在实践中，许多学校已开展了丰富多彩的小学生心理健康教育主体性活动。以下是几个解决小学生自私的心理游戏。 记得小时候，小学5年级，毛主席逝世(1976年9月10日)，村里立即召开群众大会，也把学生召集到大队院内，当宣布毛主席逝世消息后，我发现没人哭。我当时就想，我应该哭，我哭会说明我忠于毛主席，哭后老师在班上会表扬我的。怎么办呢?我心理就开始让自己哭，还是没眼泪，于是我就想自己挨家长打，挨老师批评的事，边想边让自己哭、流眼泪。结果，想着想着，终于想到了伤心处，终于眼泪流出来了，鼻涕也流出来了，就小声的哭了起来。结果，旁边的学生，没人关注我，老师也没说什么，回班上也没表扬我，自己失落。呵呵，现在想起来，有些可笑，但是这好像是我记忆以来，自己第一次命令自己植物神经系统。成功了，虽然没有得到鼓励。
还记得，儿时家里条件不好，上学也累，一天感冒了，家里给做了一碗白面汤，我好激动。我就想，要是我的病下午不好多好呀，有妈妈陪，还吃点好的，还不上学，真好。于是我就想者感冒不好，我就装头疼，结果下午家长没让我上学，呵呵，得逞了。但是这次，好像想象没起作用，也许当时不知道想象，就盼望感冒不好。
我其他文章提过，我第一次过老丈人家相看过的时候，用了想象，用了调节自己的情绪，想象自己应该是文明礼貌、主动热情的。想象着进入了那种状态，结果，人家第一次没发现我口吃，窃喜。这次想象发挥了作用。
我在《三点口吃疗法》阐述了，建立自我意象的重要性，我也谈了我的成功暗示语。下一段是我书中的原话："我现在好了，在绝大多数情况下都轻松自如了。也得益于新的自我意象，潜意识的暗示。我在矫正班时，大伙经常喊的是："我能行，我很棒，我的言语很流畅"，我那时就傻傻的全身心投入地去喊，我要让我的骨子里承认；我出矫正班经常跟疯子似的练习，经常暗示自己正面的积极自我意象。我经常边散步边做轻松练习，实际上也是自我暗示和自我意象。我轻松稳稳地迈着步，嘴里开始叨咕："我说话时，上身伸直，双肩垂下，身心放松，完完全全的放松，接着做腹部深呼吸三次，呼气时出声："吸、呼"这样做三次，开始时，只是肌肉放松，慢慢做的多了，怪了，真能体会到到那种轻松的感觉，身体也真正进入到那种轻松的状态。还好像有一股气流从头部下来。下面我就接着按照节律，轻松缓慢节奏的出声念自己编的成功暗示语：
1，我说话时声音洪亮，语言有节奏，我说话大胆合理停顿，我比郭德纲、濮存昕魅力大。(那是我迷上了过当刚说话时的气息下沉和共鸣音，我也十分羡慕，濮存昕说话时的稳重和亲切平和的状态)
2，我乐于同熟人、领导、异性、亲戚、朋友进行交流，在于他们的交流当中我感到轻松、舒适、自然，快乐。(这是针对我原来同这些人交流口吃现象较多的特征写的)
3，我的骨子里，流淌着流利节奏的鲜血，我的潜能一定能够有序的势不可当的完完全全的释放出来。(我父亲说话非常好，所以我要让我自己的骨子里认识到，我的血液里有这种东西，我能流利节奏的说话)
我出矫正班能一个月不口吃，就是在实施新的自我意象。那时的自我意象，是人为地从外形上作出来的，我在那一个月，几乎天天上身伸直，双肩垂下，说话用真声(共鸣音，小时)气息下沉，稳稳地说，不急不躁，装出蛮自信平和的样子。一个月后出现了反复，很慌乱，痛苦，原来牢固的自我意识，不良的情绪反应，又卷土重来，接受这种反复，这么多年了，出现些口吃正常，那不是倒退，那是螺旋上升，那是在前进中的曲折，这样想心里平和些了，纠缠也少了，有时候还控制不住，控制不住就控制不住，大不了不说话，我在反复期间，也时常给我的口吃矫正班老师，打电话。他们答得我当时也不来理解。带着这众状况练吧，总调节自己的状态吧。那是我几乎天天听成功学家陈安之的nac录音带，慢慢又找到了那总状态，这种状态，新的自我意象要行动来强化。自己总在安慰自己，出现口吃预感不可怕，来就来吧，正式调整的最佳机会，运用气息下沉，声音共鸣，稳稳说话。几次不成功，也不退缩，满满成功了。随着和亲人，家人，朋友，同时，异性、领导的多次突破，那种新的自我意象又回来了。不怕笑话，一个学生经常来找我补课，我的代价就是没事要和她和他们家经常通电话来练。呵呵，现在想起来，可笑，还佩服自己那股精神，说这些的意思，想说明，新的自我意象，要靠行动来巩固。行动与自我意象相互促进，相辅相成。"
从这里面，你可以看到暗示疗法对口吃矫正的辅助作用。最近通过学习《心理暗示术》，懂得了，运用积极的自我暗示可以由内到外的改变你的生活。做心理暗示时，要注意不要坐努力状，要在放松的时候进行暗示，没事的时候，安静处，就如同疯子似的轻轻发出声来暗示，说很多遍，让这种暗示进入你的潜意识。慢慢，这些暗示就会变成真的，当然要遵循生命可能性的原则。其实，让一种美好的意向引导者你，它会调动你的神经、你的细胞，进入到理想的状态。这就是暗示的力量。暗示成功了，要鼓励自己，享受成功，鼓励固定成功，没成功，要坚信它一定会成功。
我现在的暗示语是：每一天，我的每一个方面，都在变得越来越好。暗示语要坚定，不容怀疑。结合放松术会收到奇效。

(责任编辑：admin) "心理健康教育一个非常重要的形式是开展团体心理活动。让你体验失去的感觉。在这种虚拟失去的过程中，你也许会大汗淋漓。天呀！这些我一样也不愿失去，原来所拥有的都值得好好珍惜！ " 心理游戏为参加者提供了一种良好的社会活动场所，创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使成员可以以他人为镜，反省自己，深化认识，同时也成为他人的社会支持力量。心理游戏可以互相支持，集思广益，特别适于人际关系适应不良的人。

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